В условиях модернизации российского государства особое место занимает проблема повышения качества социального капитала россиян, формирование нового инновационного класса, способного к эффективной и продуктивной деятельности в новой социально-экономической и социально-культурной ситуации. Ряд современных нормативных документов, касающихся российского образования, определяет его задачи следующим образом: развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора. Прогнозируя возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конст
...
Читать дальше »
